Articles by "GIAO DUC"

Hiển thị các bài đăng có nhãn GIAO DUC. Hiển thị tất cả bài đăng

Nhất là TS ở miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, tiết kiệm được một nguồn kinh phí không nhỏ cho nhà nước; phụ huynh và TS bớt lo âu, giảm gánh nặng về chi phí đi lại, ăn ở so với các năm trước. 

 Lần đầu tiên, các Sở Giáo dục và Đào (GD-ĐT) chủ trì, chịu trách nhiệm chính về kỳ thi quan trọng này đã phát huy tốt hiệu quả. Sự phối hợp giữa các giảng viên ĐH, CĐ và giáo viên THPT diễn ra suôn sẻ, khá tốt, những sai sót, nhầm lẫn trong quá trình coi thi được giảm thiểu đáng kể (cả nước chỉ có 2 cán bộ coi thi bị nhắc nhở vì vi phạm quy chế thi). 

Cách thay đổi hình thức thi, 4 môn, bài thi trắc nghiệm khách quan, mỗi TS trong phòng thi là một mã đề thi riêng, phần lớn các câu hỏi khác nhau đã hạn chế rõ rệt tình trạng quay cóp, gian lận, tiêu cực; thái độ, ý thức làm bài của TS rất nghiêm túc, tập trung, cán bộ coi thi cũng đỡ vất vả, căng thẳng (cả đợt chỉ có 72 TS bị đình chỉ). 

Đôi điều đọng lại sau một kỳ thi lớn - Ảnh 1.

Thí sinh làm thủ tục vào phòng thi. Ảnh: Hoàng Triều

Hầu hết TS đều làm được bài, ra khỏi phòng thi rất phấn khởi và tin tưởng. Nhiều giáo viên dự đoán kết quả điểm thi các môn thi, bài thi tổ hợp năm nay sẽ cao hơn năm ngoái. 

Bên cạnh nhiều mặt tốt đẹp, tích cực ấy, kỳ thi THPT quốc gia lần này vẫn còn một điểm hạn chế, tồn tại khiến thầy cô giáo, phụ huynh, TS và dư luận xã hội băn khoăn, lo lắng.

Một kỳ thi lớn như kỳ thi THPT quốc gia mà Bộ GD- ĐT, các Sở GD -ĐT lại không thống nhất, đồng bộ được loại biên bản, biểu mẫu, báo cáo…. để các điểm thi, cán bộ làm nhiệm vụ thi đành phải "tự chế" ra nhiều loại khác nhau vừa mất thời gian vừa khó khăn cho việc xử lý thông tin. 

 Hai bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên và khoa học xã hội với 3 môn thi thành phần (ở từng bài) được dồn trong mỗi buổi thi, thời gian làm bài và thời gian giao nhau (10 phút) giữa môn trước và môn sau tổng cộng lên đến 180 phút là chưa phù hợp về mọi phương tiện, gây nhiều áp lực, căng thẳng cho TS. Cách thiết kế phiếu trả lời trắc nghiệm cho bài thi tổ hợp có gọn (3 trong 1) song lại hạn chế ở khâu chống tình trạng nhiều TS "ăn gian" giờ làm bài.  

 7 mã đề thi môn vật lý có thêm bảng đính chính (do một lỗi nhầm lẫn ban đầu của tổ ra đề thi) tuy kịp thời xử lý, chỉ dẫn cụ thể đến TS nhưng ít, nhiều gây tâm lý lo lắng cho các em có các mã đề thi đó và dư luận xã hội cảm thấy khâu ra đề thi nói chung và đề thi môn vật lý chưa thật suôn sẻ, trọn vẹn. 

Ngoài ra, băn khoăn nhất là mức độ đề của các mã đề thi ở những môn thi, bài thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan chưa thật tương đồng, khó, dễ khác nhau, khiến TS thiệt thòi. 

 Rất mong Bộ GD-ĐT tiếp tục lắng nghe những tâm tư, ý kiến xác đáng từ dưới cơ sở, đặc biệt là các cán bộ, thầy cô giáo THPT đang quản lý, dạy học và làm công tác coi thi, chấm thi THPT quốc gia năm nay để có những thay đổi, điều chỉnh đúng đắn, phù hợp nhất cho những năm tiếp theo.   

ĐỖ TẤN NGỌC

Trong 3 năm tổ chức thi THPT quốc gia thì năm 2017 là năm có số lượng thí sinh (TS) vi phạm quy chế ít nhất (năm 2015 số TS vi phạm quy chế là 776, năm 2016 là 328, năm 2017 chỉ 72 trường hợp). Nhiều ý kiến băn khoăn tại sao kỳ thi năm nay lại thành công ở góc độ tổ chức?

Giảm phạm quy nhờ thi trắc nghiệm?

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) cho rằng nhờ đổi mới phương thức thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, mỗi TS trong cùng một phòng thi có một mã đề thi riêng nên số TS vi phạm quy chế giảm nhiều so với những năm trước.

Thạc sĩ Trương Tiến Sĩ, giảng viên Trường ĐH Ngân hàng TP HCM, cho rằng phương pháp thi trắc nghiệm thật sự giảm được TS vi phạm quy chế. Cụ thể, TS không có thời gian để quay cóp do làm bài thi trắc nghiệm. Nhưng với bài thi này, ngoài những câu hỏi có tính chắc chắn đúng, TS cũng có thể đánh ngẫu nhiên phương án trả lời mà không biết đúng hay sai, việc này có thể giúp TS gỡ điểm. Do vậy, TS không cần phải quay cóp, mang tài liệu vào phòng thi.

Nhiều bất hợp lý trong bài thi tổ hợp - Ảnh 1.

Thí sinh tranh thủ ôn bài trước khi thi tổ hợp khoa học xã hội Ảnh: Hoàng Triều

Đại diện một trường ĐH tại TP HCM cho rằng thi theo hình thức trắc nghiệm cũng giảm tiêu cực. Nhưng năm nay, kỳ thi giao về cho địa phương chủ trì thì cũng có những hình thức giảm nhẹ đối với TS tỉnh nhà theo hướng "nhẹ tay" hơn với TS. Chính vì vậy, lượng TS vi phạm giảm mạnh so với các cụm thi do các trường ĐH chủ trì các năm trước.

Quá áp lực, căng thẳng ở bài thi tổ hợp

Theo ghi nhận của chúng tôi, nhiều TS sau buổi thi khoa học tự nhiên cho biết đề thi tổ hợp quá dài, nhiều TS vì mệt mỏi nên "đánh lụi", nhất ở môn thi thành phần là môn sinh học.

Một giáo viên tại Trường THPT Bùi Thị Xuân (quận 1, TP HCM) nhận xét rằng chỉ xem 5 đến 10 mã đề thi là thấy có sự bất hợp lý, đó là mức độ khó - dễ giữa các mã đề không tương đương nhau nên thiệt thòi cho TS. Giáo viên này cũng cho rằng lúc trước, 50 câu hỏi trong 1 buổi thi đã khiến TS căng não, huống gì giờ đây tăng lên 120 câu trong một buổi. Không những là số câu, việc duy trì bài thi tổ hợp còn bất lợi cho TS trong quá trình xét tuyển vào ĐH, CĐ. Chẳng hạn, TS dùng khối A1 để xét tuyển thì chỉ cần làm bài tốt môn thành phần vật lý. Nhưng với TS xét tuyển bằng khối B thì quá thiệt thòi, làm xong môn vật lý đã mệt, còn phải dành sức làm tròn 2 môn còn lại, đó là chưa kể ảnh hưởng đến tâm lý làm bài của TS.

Một bất hợp lý nữa của bài thi tổ hợp là việc phân bổ số câu hỏi trong bài thi không tương xứng với lượng kiến thức của từng môn trong phân phối chương trình. Thầy Nguyễn Viết Đăng Du, Tổ trưởng Tổ Lịch sử Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3, TP HCM), cho rằng thời gian các môn thi thành phần trong bài thi tổ hợp có sự bất hợp lý. Thầy Đăng Du lý giải: Việc phân bổ đồng đều 40 phút/môn có sự bất hợp lý và vênh nhau rất lớn so với khối lượng kiến thức, thời lượng của từng môn trong phân phối chương trình. Ba môn, lượng kiến thức khác nhau nhưng khi kiểm tra, đánh giá lại đánh đồng thời gian như nhau là không ổn. "Chương trình môn lịch sử lớp 12, các em học cả lịch sử thế giới và Việt Nam, tổng cộng 21 chương trong khi môn giáo dục công dân, các em chỉ học 9 bài nhưng cùng làm bài thi trong 40 phút. Việc đánh giá kiến thức 21 chương lịch sử trong 40 câu là quá nặng cho TS" - thầy Du nói.

"Nếu vẫn duy trì bài thi tổ hợp thì Bộ GD-ĐT nên xem lại lượng kiến thức từng môn sao cho đồng đều hoặc kiến thức nào là chủ đạo để phân phối thời gian hợp lý" - thầy Du đề nghị.

Nên tích hợp câu hỏi các môn trong đề thi

Bà Nguyễn Hồng Sáng, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bình Dương, cho rằng việc sắp xếp thi 3 môn trong tổ hợp môn kéo dài suốt gần 180 phút gây áp lực quá căng thẳng đối với TS, nhiều TS không thi đủ 3 môn nhưng vẫn phải ngồi chờ hết giờ thi mới được rời khỏi phòng thi là bất hợp lý.

Trong khi đó, thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Phó trưởng Phòng Tuyển sinh và Quan hệ doanh nghiệp Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP HCM, cho rằng nên tổ chức tích hợp các môn thi trong từng câu hỏi của đề thi, điều này sẽ tốt hơn rất nhiều so với đề thi tổ hợp với các môn thành phần như năm nay.

Đặng Trinh - Huy Lân

26/06/2017 21:16

(NLĐO)- Tối 26-6, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội đã ký quyết định phê duyệt điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT công lập TP Hà Nội năm học 2017-2018, theo đó cao điểm nhất là trường THPT Chu Văn An với 55,5 điểm, thấp nhất là các trường ngoại thành chỉ 22 điểm.

Theo đó, điểm chuẩn vào trường THPT Chu Văn An là cao nhất, 55,5 điểm. Tiếp theo là các trường THPT Kim Liên 53 điểm, THPT Thăng Long và THPT Yên Hoà, cùng 52,5 điểm, THPT Việt Đức 52 điểm, THPT Phan Đình Phùng 51,5 điểm, THPT Trần Phú - Hoàn Kiếm 51 điểm… Thấp nhất là các trường ngoại thành, chỉ 22 điểm.

Học sinh trúng tuyển đến trường nộp hồ sơ từ ngày 27 đến ngày 29-6. Nếu trường nào tuyển chưa đủ chỉ tiêu được giao sẽ được xem xét để tuyển sinh bổ sung.

Xem điểm chuẩn cụ thể của từng trường tại đây

Y.Anh

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Bùi Văn Ga cho biết, bộ  đã chỉ đạo từ sớm để các các địa phương chuẩn bị người và phương tiện kỹ thuật, cơ sở hạ tầng cho công tác chấm thi.

Thanh tra bộ sẽ giám sát chấm thi

Năm nay các Sở GD-ĐT sẽ chủ trì công tác chấm thi, trong khi đó Bộ GD-ĐT cử các đoàn thanh tra là giảng viên các trường ĐH giám sát việc chấm thi này. Nếu những năm trước là thanh tra bộ chỉ đi kiểm tra quy trình thì năm nay, mỗi sở có 2 thanh tra đến từ các trường ĐH trực tiếp tham gia giám sát khâu chấm thi để đảm bảo công bằng, khách quan. Bắt đầu từ 25-6, các đoàn thanh tra của bộ sẽ trực tiếp tham gia công tác chấm thi này.

Năm nay, do chủ yếu chấm thi trắc nghiệm nên thời gian chấm sẽ rút ngắn hơn so với mọi năm. Việc chấm thi trắc nghiệm sẽ được thực hiện trên máy chấm cùng một phần mềm chuyên dụng do Bộ GD-ĐT cung cấp. Tổ xử lý bài thi trắc nghiệm tiến hành chấm điểm và quy đổi điểm bằng máy tính sang thang điểm 10, làm tròn đến hai chữ số thập phân cho từng bài thi trắc nghiệm. Thống nhất sử dụng mã môn thi trong các tệp dữ liệu theo quy định của Bộ GD-ĐT. Ông Ga nói thêm, trước khi các hội đồng thi bước vào chấm sẽ phải quét toàn bộ bài của thí sinh (dữ liệu thô) gửi về Bộ GD-ĐT. Dữ liệu này được coi đó là dữ liệu gốc, được lưu tại Bộ GD-ĐT và sẽ không thể thay đổi được. Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, để đảm bảo kết quả chấm khách quan, công bằng, bên cạnh việc thanh tra bộ cắm chốt,  các hội đồng thi cũng phải tuân thủ đúng quy định chặt chẽ về chấm thi đã được quy định trong quy chế.

Môn ngữ văn: chấm hai vòng độc lập

Trước những băn khoăn về trường hợp máy móc có thể gặp các trục trặc kỹ thuật, không nhận biết được những câu thí sinh tô chì mờ có thể gây thiệt thòi cho thí sinh, thứ trưởng Ga khẳng định, khi phát hiện những lỗi như vậy, máy tính sẽ báo lỗi và cán bộ chấm thi, giám sát chấm thi sẽ điều chỉnh bằng tay để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh. Sau khi có kết quả, nếu thí sinh cảm thấy điểm thi lệch quá nhiều so với dự đoán của mình có thể làm đơn phúc khảo.

Riêng đối với môn văn, trước khi chấm, trưởng môn chấm thi sẽ tổ chức cho cán bộ chấm thi nắm vững hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm. Các hội đồng sẽ chấm chung ít nhất 10 bài thi để rút kinh nghiệm, thống nhất cách vận dụng hướng dẫn chấm, sau đó tổ chức chấm thi theo quy trình chấm 2 vòng độc lập tại 2 phòng chấm riêng biệt. Bài thi văn sẽ được chấm theo hướng dẫn, đáp án, thang điểm của Bộ GD-ĐT. Bài thi được chấm theo thang điểm 10, lấy đến 0,25 và không quy tròn điểm.

Các Sở GD-ĐT sẽ công bố điểm thi THPT quốc gia - Ảnh 1.

Thí sinh trong kỳ thi THPT phổ thông quốc gia 2017. Ảnh: Hoàng Triều

Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, trước khi chấm mộn ngữ văn, cán bộ coi thi sẽ kiểm tra từng bài bảo đảm đủ số tờ, số phách và gạch chéo tất cả những phần giấy trắng còn thừa do thí sinh không viết hết. Cán bộ chấm thi sẽ không chấm những bài làm trên giấy khác với giấy dùng cho kỳ thi. Trong trường hợp phát hiện bài làm không đủ số tờ, số phách; bài làm trên giấy nháp; bài làm trên giấy khác với giấy dùng cho kỳ thi; bài làm có chữ viết của 2 người, viết bằng 2 thứ mực khác nhau trở lên, viết bằng mực đỏ, bút chì hoặc có viết, vẽ những nội dung không liên quan nội dung thi; bài làm nhàu nát hoặc nghi vấn có đánh dấu, cán bộ chấm thi có trách nhiệm giao những bài thi này cho trưởng môn chấm thi xử lý. Năm nay Bộ GD-ĐT tiếp tục thực hiện chấm kiểm tra ít nhất 5% số lượng bài thi đã chấm của môn văn.

Việc công bố kết quả thi sẽ do các sở GD-ĐT thực hiện. Sau khi có kết quả các bài thi, chậm nhất đến ngày 14-7, sẽ có xét công nhận tốt nghiệp THPT và giấy chứng nhận kết quả thi. Chậm nhất là ngày 17-7, thí sinh sẽ được cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời.

YÊN ANH

Sáng 26-6, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc và Đoàn đại biểu Quốc hội TP Hải Phòng đã có cuộc tiếp xúc cử tri TP Hải Phòng tại Câu lạc bộ Bạch Đằng.

Câu lạc bộ Bạch Đằng hiện có 1.750 hội viên là các đồng chí cán bộ cách mạng lão thành, cán bộ cao cấp, trung cấp của Đảng, chính quyền, đoàn thể nhân dân và lực lượng vũ trang nghỉ hưu, hiện cư trú trên địa bàn TP Hải Phòng.

Thủ tướng: Chưa bỏ biên chế giáo viên, mọi nhà giáo yên tâm. - Ảnh 1.

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc tiếp xúc cử tri, hội viên Câu lạc bộ Bạch Đằng, TP Hải Phòng - Ảnh: Quang Hiếu

Sau khi nghe bà Nguyễn Thị Nghĩa, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội TP Hải Phòng báo cáo, các cử tri phát biểu ý kiến, đánh giá cao kết quả kỳ họp thứ 3 Quốc hội khóa XIV và sự chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, đồng thời bày tỏ tâm tư, nguyện vọng và một số đề nghị.

Thay mặt đoàn đại biểu Quốc hội TP Hải Phòng, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã tiếp thu, trao đổi và trực tiếp giải đáp, làm rõ các vấn đề cử tri quan tâm.

Về vấn đề bỏ biên chế giáo viên, Thủ tướng cho biết, một số trường đại học, cơ sở giáo dục có đề án, chương trình tự trang trải được kinh phí thì ký hợp đồng với giáo viên, còn nếu áp dụng hình thức này cả với giáo viên vùng sâu, vùng xa, cả đời gắn bó với nghề giáo thì không ổn. Thủ tướng khẳng định: "Chưa có chủ trương đó. Mọi nhà giáo yên tâm".

Cử tri Nguyễn Đức Vịnh mong muốn được nghe Thủ tướng phân tích thêm về tình hình thực hiện nhiệm vụ và giải pháp để thực hiện thành công chỉ tiêu đã đề ra năm 2017" và bày tỏ ấn tượng sâu sắc với sự chỉ đạo, điều hành quyết liệt của Thủ tướng thời gian qua, với chương trình làm việc dày đặc, liên tục vào nam ra bắc, đến các tỉnh miền trung, miền núi, xa xôi, đối thoại với doanh nghiệp… Cử tri cũng muốn biết về kết quả các chuyến công tác nước ngoài, thúc đẩy hội nhập quốc tế gần đây của Thủ tướng.

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc cho biết kinh tế - xã hội đất nước hiện có bước phát triển tốt. Kinh tế vĩ mô ổn định; lạm phát được kiểm soát; đời sống nhân dân khá hơn; tăng trưởng các ngành kinh tế tiếp tục được phục hồi; xuất khẩu tăng gần 19%; thị trường chứng khoán liên tục tăng ở mức cao nhất, đạt gần 770 điểm, mức cao kỷ lục trong 9 năm.

Mùa hè nắng nóng nhưng vẫn bảo đảm cung ứng điện trên cả nước. Chính phủ luôn cung cấp gạo kịp thời, hỗ trợ người dân vùng bị ảnh hưởng bởi thiên tai, không để người dân nào "đói cơm, lạt muối, đứt bữa". Dự trữ ngoại hối đạt trên 40 tỉ USD.

Vốn FDI đăng ký mới, bổ sung và góp cổ phần 5 tháng đạt trên 12 tỉ USD. Trên 50 nghìn doanh nghiệp được thành lập. Các lĩnh vực văn hóa, xã hội tiếp tục được quan tâm, nhất là vấn đề giải quyết thất nghiệp.

Tuy nhiên, người đứng đầu Chính phủ cũng nhìn nhận còn gặp một số tồn tại, bất cập liên quan tới nợ công, nợ xấu, tai nạn, ùn tắc giao thông, cháy nổ… Thủ tướng khẳng định Chính phủ sẽ theo dõi, chỉ đạo, tích cực khắc phục trong thời gian tới, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ năm 2017.

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc cho biết các chuyến công tác nước ngoài, mà gần đây là chuyến thăm chính thức Mỹ, Nhật Bản, đã thành công, thể hiện vị thế của Việt Nam ngày càng cao. Khẳng định đường lối đối ngoại của Đảng, Nhà nước ta là đa phương hóa, đa dạng hóa, Thủ tướng nhấn mạnh quan điểm không phụ thuộc vào một quốc gia nào, một thị trường nào.

Cử tri Nguyễn Văn Điền đánh giá cao nỗ lực xây dựng Chính phủ liêm chính, kiến tạo, hành động, phục vụ người dân và doanh nghiệp mà Thủ tướng là người khởi xướng và tiên phong nhưng ông cho rằng sự chuyển động ở cấp cơ sở còn chậm và nêu ra một số vấn đề như việc cấp phép lưu hành ca khúc của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, việc đóng tàu vỏ thép theo Nghị định 67 không bảo đảm chất lượng, nhiều tàu đắp chiếu, không sử dụng được…

Tiếp thu ý kiến của cử tri, Thủ tướng khẳng định việc xây dựng Chính phủ liêm chính, kiến tạo, hành động, phục vụ người dân và doan nghiệp không phải chỉ nói bằng miệng mà phải hành động; không phải là chỉ ở Trung ương mà cả ở địa phương, nhất là các cấp chính quyền cơ sở.

"Muốn hành động phải làm thế nào, muốn quyết liệt phải làm thế nào? Chúng tôi đồng ý là phải tăng cường kiểm tra, đôn đốc ở các cấp, các ngành về việc này. Thứ hai là phải xử lý nghiêm minh những cán bộ, tổ chức sai phạm, làm ảnh hưởng đến chủ trương này. Thứ ba, phải tăng cường công khai minh bạch chủ trương, chính sách để dân biết, dân bàn, dân kiểm tra, dân giám sát"- Thủ tướng qủa quyết.

Thủ tướng: Chưa bỏ biên chế giáo viên, mọi nhà giáo yên tâm. - Ảnh 2.

Đáng chú ý về đóng tàu vỏ thép, Thủ tướng nhấn mạnh: "Việc hỗ trợ ngư dân đóng tàu là chủ trương đúng nhưng trước thực trạng tàu hư hỏng nhanh thì "chúng tôi đã yêu cầu cơ quan điều tra làm rõ, xử lý nghiêm".

Trước vấn đề mà cử tri Nguyễn Trí Thăng nêu về các các chính sách phát triển nông nghiệp, Thủ tướng chỉ ra một số bất cập trong lĩnh vực này như hạn điền quá nhỏ, "cả nước có 17,5 triệu mảnh ruộng thì làm sao sản xuất lớn được".

Cũng theo Thủ tướng, vốn đầu tư vào nông nghiệp còn thấp mặc dù FDI vào Việt Nam rất lớn, do chính sách chúng ta còn bất cập. Khoa học công nghiệp chậm được áp dụng. Thị trường tiêu thụ còn bấp bênh và thời gian qua có tới 8 – 9 sản phẩm gặp tình trạng "được mùa rớt giá", "được giá, mất mùa" mà điển hình gần đây là thịt lợn. "Những tồn tại này sẽ được tiếp tục quan tâm khắc phục. Chúng tôi đã có chương trình xây dựng nông nghiệp bài bản, quyết liệt, trong quy hoạch, điều hành, chính sách, thu hút đầu tư, đưa công nghệ cao vào nông nghiệp…", Thủ tướng nói.

Các hội viên Câu lạc bộ Bạch Đằng cũng đề nghị "giải quyết nhanh, dứt điểm các vụ việc tham nhũng, đừng để lâu rồi người tẩu tán đi hết", việc quản lý cán bộ đảng viên còn nhiều sơ hở, nhất là nơi có vụ việc nghiêm trọng.

Thủ tướng khẳng định chống tham nhũng và thu hồi tài sản tham nhũng là vấn đề được Đảng, Nhà nước hết sức quan tâm, đang thực hiện hết sức nghiêm túc. Số tài sản thu hồi những năm gần đây đã cao hơn trước rất nhiều.

Thủ tướng nhấn mạnh biện pháp tăng cường quản lý cán bộ đảng viên, kiểm tra, điều tra xử lý những trường hợp sai phạm, không để tình trạng "nhẹ trên, nặng dưới". Thực hiện cơ chế động viên, bảo vệ, khen thưởng người phát hiện, đấu tranh phòng chống tham nhũng.

Trước ý kiến cử tri về công tác quy hoạch đô thị, Thủ tướng nhất trí việc quy hoạch phát triển đô thị phải tốt hơn.

"Nhưng không có chuyện Hà Nội mở rộng đến Thái Nguyên, Hòa Bình. Tôi hôm qua có phát biểu tại Hà Nội rằng Hà Nội phải làm tốt hơn công tác quản lý đô thị, để xứng đáng là Thủ đô của cả nước"- Thủ tướng nói.

Thủ tướng cũng trao đổi với các khu nhà ổ chuột sẽ có chính sách để hỗ trợ giải quyết đúng mức, còn nhà cao tầng thì quản lý, quy hoạch để xây dựng đô thị văn minh, "chứ không phải một bên chỉ quan tâm đến người giàu, một bên thì không quan tâm đến người nghèo".

Thủ tướng cũng cho biết, tuần tới sẽ ký ban hành một nghị định của Chính phủ quy định một số cơ chế, chính sách tài chính, ngân sách đặc thù đối với Hải Phòng để tạo điều kiện cho thành phố phát triển hơn nữa.

Cũng tại cuộc tiếp xúc, Thủ tướng đã trả lời nhiều vấn đề liên quan đến việc khoán rừng cho hộ dân, quy hoạch sân bay Tân Sơn Nhất, quy hoạch bán đảo Sơn Trà, Đà Nẵng, chính sách hỗ trợ đối với nạn nhân chất độc da cam/dioxin, vấn đề Biển Đông./.

Thế Dũng

Kỳ thi THPT quốc gia đã kết thúc và được đánh giá là thành công, trước tiên ở tính an toàn, nghiêm túc. Trong toàn bộ kỳ thi, chỉ có 72 thí sinh (TS) vi phạm quy chế - một con số rất nhỏ so với những kỳ thi gần đây. Có được thành công này, trước tiên phải kể đến việc đổi mới phương thức thi theo hình thức trắc nghiệm. Thế nhưng, ở góc độ đề thi - căn cứ để xét tuyển ĐH - thì vẫn còn những ý kiến khác nhau.

Phổ điểm sẽ cao hơn

Nhìn nhận về đề thi năm nay, thạc sĩ Phạm Hồng Danh, Giám đốc Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễn (TP HCM), cho rằng tất cả đề thi đều có nhiều câu hỏi dễ hơn năm ngoái nên điểm trung bình của môn thi sẽ cao hơn. Riêng môn sinh, điểm trung bình chắc chắn thấp hơn năm ngoái do đây là môn thi cuối trong bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên nên TS mệt mỏi, không đủ tỉnh táo để làm tốt. Điểm trung bình môn có thể cao hơn năm ngoái nhưng điểm trúng tuyển vào các trường chưa chắc đã cao hơn.

Đề chưa đủ đô phân loại vào ĐH - Ảnh 1.

Thí sinh sau một môn thi của kỳ thi THPT quốc gia 2017 Ảnh: HOÀNG TRIỀU

Tiến sĩ Trần Đình Lý, Trưởng Phòng Đào tạo Trường ĐH Nông Lâm TP HCM, nhận định đề thi năm nay không quá khó. Sau mỗi buổi thi, nhiều TS rất vui khi cho biết làm bài với mức độ chắc chắn được 6-7 điểm, thậm chí hơn. Thực tế, đây là kỳ thi THPT quốc gia vừa lấy kết quả xét tốt nghiệp vừa xét tuyển ĐH nên 60% câu hỏi của đề thi nằm ở mức căn bản, TS trung bình khá có thể làm được; TS khá, trên khá có thể được điểm cao hơn. Do vậy, phổ điểm năm nay sẽ cao hơn năm ngoái. Vì thế, điểm trúng tuyển vào các trường ĐH có thể sẽ cao hơn.

Thạc sĩ Phạm Thái Sơn - Phó trưởng Phòng Tuyển sinh và Quan hệ doanh nghiệp Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm - cho rằng nhìn vào đề thi môn toán, vật lý có thể thấy không khó, dù rất hiếm điểm tuyệt đối. "Dựa vào đề thi năm nay và mức độ hài lòng của TS sau mỗi buổi thi, có thể nhận định rằng phổ điểm năm nay cao hơn năm 2016" - ông Sơn nói.

Chỉ phù hợp với xét tốt nghiệp

Năm nay, hầu hết các trường ĐH sẽ dựa hoàn toàn vào kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển ĐH. Với đề thi năm nay, cũng có một số ý kiến lo ngại cho chất lượng đầu vào ĐH. Đại diện nhiều trường ĐH cho rằng đề thi THPT quốc gia 2017 mới chỉ đạt ở khía cạnh xét tốt nghiệp chứ chưa đủ "đô" để phân loại mạnh mẽ TS.

Đại diện một trường ĐH cho biết ở từng môn thi, bài thi, đề năm nay đã có những câu hỏi phân loại TS. Tuy nhiên, ở mục tiêu xét tuyển ĐH thì các trường ĐH mong muốn đề thi phải có tính phân loại cao hơn nữa. Nghĩa là phổ điểm rải đều ra và điểm cực đại của phổ điểm nằm trong vùng điểm trung bình để các trường có thể lựa chọn được TS phù hợp vào học các ngành đào tạo ở các nhu cầu đầu vào khác nhau.

PGS-TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM, cho rằng kỳ thi năm nay có nhiều cái mới. Cụ thể, lần đầu tiên kỳ thi THPT quốc gia được giao cho các sở giáo dục và đào tạo địa phương tổ chức, nhiều môn mới thi theo hình thức trắc nghiệm và có 2 bài thi tổ hợp… Có lẽ vì để bảo đảm an toàn nên đề thi cũng được ra theo hướng có nhiều câu hỏi dễ hơn so với các năm trước. Với đề thi này, mục tiêu cho xét tốt nghiệp THPT quốc gia là rất tốt nhưng chưa phân loại mạnh mẽ trình độ TS.

PGS-TS Nguyễn Hữu Huy Nhựt, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế TP HCM, cũng cho rằng đề thi năm nay dễ thể hiện quan điểm rằng đây là kỳ thi 2 trong 1, trước hết là lấy kết quả để xét tốt nghiệp, sau là xét tuyển ĐH. Khó để đòi hỏi đề thi kiểu này lại thỏa mãn cho 2 mục tiêu nhưng rõ ràng, đề thi năm nay rất phù hợp cho mục tiêu xét tốt nghiệp. 

Mục tiêu vào ĐH phải khác

Tiến sĩ Lê Trường Tùng, Chủ tịch HĐQT Trường ĐH FPT, cho rằng về lâu dài thì xét tuyển ĐH tùy tự chủ từng trường và không liên quan đến việc tốt nghiệp phổ thông. Bởi lẽ, mục tiêu của thi tốt nghiệp phổ thông là kiểm tra việc nắm bắt và vận dụng kiến thức học trong trường phổ thông, còn thi tuyển ĐH là kiểm tra tố chất phù hợp với ngành TS chọn theo học. Hai mục tiêu này là khác nhau.

Huy Lân

Được chờ đợi là bài thi mang tính đột phá, các môn thi thành phần trong bài tổ hợp khoa học xã hội (sử - địa - giáo dục công dân - GDCD) trong ngày thi cuối cùng (24-6) được cả giáo viên và học sinh đánh giá cao vì tính thú vị và thoát khỏi cách ra đề nặng về số liệu hàn lâm, sự kiện như trước đây.

Ghi nhận tại nhiều điểm thi ở TP HCM, nhiều TS tỏ ra bất ngờ vì đề lịch sử không còn yêu cầu phải nhớ quá nhiều những sự kiện, ngày tháng. Trong khi đó, đề thi môn GDCD đã đưa những tình huống từ thực tiễn khiến TS thích thú.

Cô Nguyễn Thị Hồng Châu, giáo viên môn GDCD Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3, TP HCM), nhận xét đây là năm đầu tiên môn GDCD được đưa vào kỳ thi. Nhưng phải nói rằng các mã đề có nhiều câu hỏi rất hay, bám sát với thực tiễn cuộc sống. Điều này cho thấy ban ra đề đã rất kỹ lưỡng, chu đáo. Độ khó giữa các đề cũng tương đương, mang tính giáo dục cao. Cô Châu cũng cho rằng tính phân hóa của đề thi khá rõ ràng, các câu hỏi không đánh đố học sinh. Những câu hỏi nâng cao nằm ở khoảng 4 câu cuối, đòi hỏi các TS phải có kiến thức và liên hệ từ thực tiễn cuộc sống mới hiểu và trả lời được, chẳng hạn như các câu về quyền khiếu nại, tố cáo của công dân.

Ở môn thi địa lý, thầy Phạm Văn Hào, giáo viên môn địa lý Trường THPT Thành Nhân (quận Tân Phú, TP HCM), nhận định hầu hết các mã đề đều có tính phân hóa học sinh. Chính vì thế, đề thi đã đáp ứng mục tiêu vừa xét tốt nghiệp THPT vừa xét tuyển vào ĐH, CĐ. Trong đề thi có những câu TS lấy điểm khá dễ, chỉ cần ôn tập tốt kiến thức trong sách giáo khoa và sử dụng Atlas. Độ phân hóa của đề thi nằm ở phần bảng số liệu và biểu đồ. Ở phần này, các em phải học và hiểu vấn đề mới có thể lấy điểm. Có một vài câu cuối có tính liên hệ, sát với thực tiễn như về môi trường biển. Theo thầy Hào, đề thi đã bám sát chương trình lớp 12, với đề minh họa của Bộ GD-ĐT về cấu trúc. Kiến thức trong các câu hỏi được chọn lọc rất hay trong nội dung chương trình. Với đề này đạt điểm trung bình không phải khó nhưng để đạt điểm 8 là không dễ, đòi hỏi các em phải nắm chắc kiến thức, biết sắp xếp thời gian làm bài của mình.

Cô Bùi Thị Phượng, Tổ trưởng tổ lịch sử Trường THPT Tây Thạnh (quận Tân Phú, TP HCM), nhận xét đối với môn lịch sử, trong bài thi tổ hợp xã hội có phần khó hơn hai bài thi thành phần còn lại nhưng vẫn bảo đảm độ phân hóa TS. Cô Phượng cho rằng đề thi đã bảo đảm 4 mức độ là nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao. Từ câu 1 đến câu 24 không quá khó. Những câu sau đó mới bắt đầu tăng dần độ khó. Với đề này, học sinh dễ đạt điểm 4-5 nhưng để đạt điểm 7 thì phải nắm chắc kiến thức, ôn tập thật kỹ. Để đạt điểm tầm 8-9, đòi hỏi các em học sinh giỏi, biết liên hệ thực tiễn và sự nhanh nhẹn trong làm bài.

Nhiều GV cũng chung nhận định bài thi tổ hợp xã hội đã có sự vượt trội và hay hơn so với đề thi minh họa trước đó. 

Đặng Trinh

Chiều 24-6, ngay sau khi kết thúc kỳ thi THPT quốc gia, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã tổ chức họp báo. Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết kỳ thi có 865.866 thí sinh (TS) đăng ký, tỉ lệ TS dự thi rất cao, đạt trên 99%.

Ít thí sinh vi phạm

Nhờ đổi mới phương thức thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, mỗi TS trong cùng một phòng thi có một mã đề thi riêng nên số TS vi phạm quy chế giảm nhiều so với những năm trước.

Kỳ thi THPT quốc gia kết thúc thành công - Ảnh 1.

Thí sinh sau khi kết thúc môn thi cuối cùng trong kỳ thi THPT quốc gia 2017 vào sáng 24-6 Ảnh: Tấn Thạnh

Trong đợt thi này, chỉ có 72 TS bị đình chỉ thi (năm 2016 có 328 TS). Thứ trưởng Bùi Văn Ga khẳng định do cán bộ coi thi đã được các sở GD-ĐT; các trường ĐH, CĐ tập huấn kỹ trước khi tham gia làm nhiệm vụ nên những sai sót trong quá trình coi thi đã giảm đi nhiều so với những năm trước. Cả đợt thi chỉ có 2 cán bộ coi thi bị nhắc nhở vì vi phạm quy chế.

Trả lời câu hỏi của các phóng viên về việc số liệu TS vi phạm rất ít, có đáng tin cậy, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng - Bộ GD-ĐT, cho rằng hoàn toàn có cơ sở để tin cậy con số này. Về mặt quản lý đã có giảng viên trường ĐH về giám sát. Về giải pháp kỹ thuật, chọn hình thức thi trắc nghiệm là phù hợp.

Theo GS Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, qua các đợt kiểm tra cho thấy kỳ thi năm nay diễn ra yên ả, trật tự. Có thể yên tâm vào độ tin cậy của đề thi nhờ giải pháp kỹ thuật là các đề thi trắc nghiệm và sự tham gia, giám sát của các trường ĐH với các địa phương.

"Rất ít trường hợp TS mang tài liệu về phòng thi. Chúng tôi tin cậy về kỳ thi để xét tuyển đại học. Khi có điểm để phân tích, lúc đó sẽ có kết quả chính xác hơn về độ tin cậy của kỳ thi" - GS Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh.

Độ khó không chênh nhau

Trả lời những băn khoăn về độ khó - dễ của đề thi, ông Sái Công Hồng, Trưởng Ban đề thi kỳ thi THPT quốc gia 2017 (Bộ GD-ĐT), cho biết sự tranh cãi của dư luận về đề thi THPT quốc gia sẽ được ban đề thi lưu ý, rút kinh nghiệm để đề thi ngày càng tốt hơn.

Ông Hồng chia sẻ đây là năm đầu tiên đổi mới đề thi theo chuẩn quốc tế. Đề thi trắc nghiệm THPT quốc gia có sự chuẩn hóa theo kinh nghiệm của Mỹ - nơi đã có nhiều kinh nghiệm làm thi trắc nghiệm. Vì vậy, việc hoàn thiện cách làm sẽ không thể trong một sớm, một chiều. Chỉ có thể so sánh độ vênh của toàn đề thi với nhau chứ không thể so sánh độ vênh của các câu hỏi, điều này là khập khiễng. Chỉ khi phân tích điểm trung bình của mã bài thi sau khi có kết quả mới có thể chứng minh được về độ khó của các đề thi khác nhau có tương đương hay không.

Giải thích về việc đề thi vật lý có tới 7 mã đề bị sai, phải đính chính, ông Sái Công Hồng cho biết Bộ GD-ĐT có ít thời gian để chuẩn bị đề thi nên không thể tránh sai sót. Theo ông Hồng, bộ chỉ có 2 tuần để chuẩn bị đề thi, một tuần chuyển tới quy trình rà soát, kiểm định đề, gửi đi in sao ở các cơ sở. Trong tuần cuối cùng, Bộ GD-ĐT đã phát hiện có sai sót và bổ sung đính chính, gắn vào các mã đề để thể hiện sự minh bạch, chặt chẽ trong các khâu của quá trình ra đề.

Cũng theo ông Hồng, đề thi ngữ văn không sai. Cụ thể, phần đọc hiểu của bài thi ngữ văn với mục đích là đọc hiểu, còn đọc hiểu điều gì, lấy ngữ liệu ở đâu, tiêu chí lấy ngữ liệu như thế nào thuộc về quy trình làm đề thi, ma trận đề thi. Điều này phải được bảo mật, ông không thể nói được.

Thứ trưởng Bùi Văn Ga khẳng định phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia 2017 sẽ được giữ ổn định về cơ bản cho những năm sắp tới. 

Ngày 7-7, công bố kết quả thi tại TP HCM

Theo đánh giá của lãnh đạo Sở GD-ĐT TP HCM, dù kỳ thi được giao về cho các sở tổ chức, với quy mô ngày càng đông TS nhưng đã không có TS và cán bộ coi thi vi phạm quy chế. Đây là một nỗ lực rất lớn của ngành GD-ĐT TP. Ông Nguyễn Tiến Đạt, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM, thông tin công tác chấm thi tại TP HCM sẽ được tổ chức ở Trường THPT Marie Curie, từ ngày 25-6, ban thư ký và các bộ phận liên quan sẽ làm phách, chấm thử. Từ ngày 27-6 đến 1-7 sẽ chấm thi tự luận và trắc nghiệm. Dự kiến, ngày 2-7 sẽ thực hiện đối sánh kết quả thi để bảo đảm tính chính xác. Ngày 3-7 sẽ tổng kết công tác chấm thi, gửi dữ liệu về Bộ GD-ĐT. Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục đối sánh kết quả và ngày 7-7 công bố đồng loạt kết quả thi. Chậm nhất là ngày 12-7 sẽ hoàn thành việc xét, công nhận tốt nghiệp THPT. Chậm nhất ngày 17-7 cấp giấy chứng nhận tạm thời, trả học bạ và giấy chứng nhận kết quả cho TS. Đ.Trinh

YẾN ANH

24/06/2017 18:50

(NLĐO) - Bộ GD-ĐT vừa chính thức công bố toàn bộ đề thi và đáp án các môn thi THPT Quốc gia 2017 vào 18 giờ ngày 24-6.

Tại họp báo vào chiều 24-6, Thứ trưởng bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Bùi Văn Ga cho biết trên cơ sở toàn bộ đáp án các đề thi của kỳ thi THPT Quốc gia 2017, thí sinh và phụ huynh có thể theo dõi để biết được kết quả thi của mình.

Sau đây là đáp án các môn thi tại kỳ thi THPT Quốc gia 2017:

Môn Địa lý

Môn Giáo dục công dân

Môn Hóa học

Môn Lịch sử

Môn Ngữ Văn

Môn Sinh học

Môn Tiếng Anh

Môn Tiếng Đức

Môn Tiếng Nga

Môn Tiếng Nhật

Môn Tiếng Pháp

Môn tiếng Trung Quốc

Môn Toán

Môn Vật lí

Y.Anh - B.T.Ngọc

Đây là năm đầu tiên thi theo tổ hợp xã hội gồm 3 môn thành phần, lịch sử-địa lý- giáo dục công dân theo hình thức trắc nghiệm. Riêng môn giáo dục công dân lần đầu được đưa vào kỳ thi THPT quốc gia. 

TS tự do Hoàng Trung Thuận, dự thi tại điểm thi Trường THCS Võ Trường Toản, là chiến sĩ nghĩa vụ công an Q.1 phấn khởi cho biết: "Đề có 40 câu hỏi không quá khó. Em đoán bài thi có thể đạt 5-6 điểm". 

TS Vũ Quang Nam (quê Lâm Đồng), thi tại điểm nói trên chia sẻ: "Em ôn kỹ nên không mất nhiều thời gian thực hiện bài thi. Chỉ 30 phút em đã làm xong 40 câu hỏi mà đề yêu cầu và không khó để kiếm điểm 7". 

Được biết, phòng thi của Nam có 21 TS và hầu hết kết thúc bài làm sớm. Điểm thi Trường THCS Võ Trường Toản có 20 phòng với 405 TS thi môn sử. Được biết, có gần 100 TS là chiến sĩ nghĩa vụ công an đăng ký dự thi tại đây. 

TS Huỳnh Thị Ngọc Thảo, dự thi tại điểm thi Trường THPT Trưng Vương cho biết, đề thi môn thành phần GDCD rất hay, thú vị. Đề có 40 câu trong đó có nhiều câu yêu cầu xử lý những tình huống từ thực tiễn.

Đề thi môn giáo dục công dân:

Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 1.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 2.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 3.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 4.

Hình ảnh thí sinh dự môn thi cuối cùng sáng 24-6:

Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 5.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 6.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 7.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 8.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 9.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 10.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 11.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 12.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 13.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 14.
Thú vị với đề thi Giáo dục công dân - Ảnh 15.

Đ. Trinh - ảnh: Hoàng Triều

Sáng 23-6, hơn 330.000 thí sinh (TS) trên tổng số 866.000 TS bước vào ngày thi thứ 2 kỳ thi THPT quốc gia 2017 với tổ hợp môn khoa học tự nhiên gồm 3 môn lý, hóa, sinh; hình thức trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài mỗi môn 50 phút.

Đính chính đề thi vật lý

Theo đánh giá của nhiều TS, bài thi khoa học tự nhiên "dễ thở" hơn so với đề thi minh họa mà bộ đã công bố trước đó. Tuy nhiên, đề thi vật lý đã phát hiện một số sai sót nên phải có đính chính đính kèm.

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM thông tin, sau khi vận chuyển đề thi đến các sở GD-ĐT, từ ngày 17-6, hội đồng ra đề thi của Bộ GD-ĐT đã phát hiện có 7 mã đề ở môn này xảy ra lỗi rất nhỏ nhưng đây là do lỗi kỹ thuật, không phải lỗi chuyên môn. Để tránh lãng phí trong việc sao in nên Bộ GD-ĐT đã đính kèm phiếu đính chính vào túi đề. Vì vậy, cán bộ coi thi ở các điểm thi đã phát đề đúng 10 phút theo đúng quy trình.

Lúng túng lần đầu thi tổ hợp - Ảnh 1.

Giám thị coi thi trong môn thi thành phần vật lý sáng 23-6 tại một điểm thi ở TP HCM Ảnh: HOÀNG TRIỀU

Phản hồi về thông tin sai sót đề thi, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga, Trưởng Ban Chỉ đạo kỳ thi THPT quốc gia 2017, cho biết việc một số đề thi vật lý phải đính chính chỉ là lỗi kỹ thuật. Trong quá trình in đề thi bị sai, khi phát hiện, Bộ GD-ĐT đã có văn bản gửi từng điểm thi về sự cố trên và hướng dẫn xử lý.

Bộ GD-ĐT đã chủ động xử lý từ trước, không ảnh hưởng đến TS. Thứ trưởng Bùi Văn Ga lý giải thêm tờ đính chính được kèm theo mã đề của TS, vì vậy TS nhận được cả hai khi làm bài thi. Hoàn toàn không có chuyện các điểm thi đính chính ngay sau khi phát đề mà đã làm việc này từ trước đó nên không ảnh hưởng đến buổi thi.

Đề thi bị đưa ra ngoài

Là ngày thi quan trọng trong kỳ thi THPT quốc gia 2017 khi lần đầu tiên TS dự thi đã trải qua bài thi tổ hợp và thực tế đã có những lúng túng đối với TS lẫn cán bộ coi thi. Tại điểm thi Trường THCS Trần Văn Ơn (quận 1, TP HCM) - điểm thi của TS tự do - đã xảy ra sai sót ở khâu giám thị. Điểm thi này có 13 phòng thi đủ 3 môn lý, hóa, sinh và hơn 10 phòng thi khác chỉ có TS làm từ 1-2 môn thi thành phần. Trong đó có 3 phòng thi chỉ có TS dự thi môn thành phần vật lý. Sai sót xảy ra ở một trong 3 phòng thi trên, một phòng có 24 TS nhưng vắng 3 TS, 17 TS sau khi thi xong đã mang đề ra ngoài. Theo quy định của kỳ thi, 2 cán bộ giám thị đã vi phạm quy chế.

Ông Nguyễn Tiến Đạt, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM, cho biết ngay sau đó, điểm trưởng điểm thi đã nắm tình hình và yêu cầu 2 cán bộ giám thị này viết tường trình, kiểm điểm vì vi phạm quy chế coi thi. Nhưng phải thông tin thêm lỗi này là sai nhưng không làm ảnh hưởng đến việc bảo mật đề thi, chưa đến mức phải đình chỉ nên chỉ yêu cầu 2 cán bộ này làm bản tường trình và làm kiểm điểm để rút kinh nghiệm cho bài thi tổ hợp khoa học xã hội vào ngày kế tiếp.

Cũng tại TP HCM, trong sáng 23-6, một TS tại điểm thi Trường THPT Marie Curie đã bị đình chỉ thi ngay trong môn thi thành phần đầu tiên (vật lý) của tổ hợp bài thi khoa học tự nhiên. TS này vi phạm do sử dụng đồng hồ thông minh giống như điện thoại di động trong phòng thi.

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, có 12 TS bị đình chỉ thi và 2 cán bộ bị kỷ luật do để TS mang đề ra ngoài trong ngày thi thứ 2. 

Đặng Trinh - Lan Anh

Ngày 23-6, Công an phường Mường Thanh, TP Điện Biên Phủ (tỉnh Điện Biên) đang tạm giữ đối tượng Văn Đức Thái (25 tuổi, trú tại xã Nghi Kiều, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An) về hành vi gian lận trong thi tại kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017.

Thi “hộ” tốt nghiệp THPT Quốc gia với giá 100 triệu đồng - Ảnh 1.

Đối tượng Văn Đức Thái tại cơ quan công an - Ảnh: Thời đại

Tại cơ quan công an, Thái bước đầu khai nhận dùng giấy CMND đã bị sửa chữa để thi "hộ" cho thí sinh Trương Quốc Cường (23 tuổi trú tại huyện Thủy Nguyên, TP Hải Phòng). Theo đó, nếu thi đỗ 3 môn Toán, Vật lý và Tiếng Anh cho Cường, Thái sẽ nhận được số tiền 100 triệu đồng.

Đến khoảng 14 giờ 30 phút ngày 22-6, khi Thái đến thi hộ môn Toán tại phòng thi số 43, điểm thi Trường THPT TP Điện Biên Phủ thì bị hội đồng coi thi phát hiện, lập biên bản bàn giao cho Công an phường Mường Thanh.

Ng.Hưởng

23/06/2017 18:11

(NLĐO)- Chiều ngày 23-6, TS trong cả nước đã trải qua môn thi tiếng Anh

Ghi nhận tại các điểm thi cho thấy, đa số TS nhận xét đề thi vừa sức. Em Hữu Tín, HS 12A3 Trường THPT Lê Quý Đôn, TP HCM cho hay, em làm mã đề 411, đề môn tiếng Anh. Em làm bài tốt, thời gian vừa đủ để hoàn thành. Đề của em có câu hỏi liên quan đến môi trường, em thấy cũng khá  hay. Em dự đoán mình sẽ đạt điểm trên 8.

Mời quý phụ huynh và TS đón xem gợi ý môn tiếng Anh 

H.Lân

Ban chỉ đạo thi thông tin về 7 mã đề vật lý phải đính chính - Ảnh 1.

Thí sinh làm bài thi tổ hợp sáng nay 23-6

Sáng nay (23-6), sau khi thi xong bài thi khoa học tự nhiên, nhiều thí sinh cho biết một số mã đề ở môn thi vật lý có sự điều chỉnh.

Thí sinh Nguyễn Thị Mỹ Dung, thi tại điểm Trường THCS Trần Văn Ơn, Q.1 - TP HCM cho biết: "Mã đề của em là 220, đề của em Bộ GD-ĐT có đính kèm ở phía sau phải phải điều chỉnh". Tương tự, một TS cùng thi ở điểm này cho hay: "Em làm bài thi mã đề 220, đề em có câu 37 chưa chính xác nhưng Bộ GD-ĐT đã có bảng sửa đổi đính kèm".

TS Vân Nhung, dự thi tại điểm thi Trường THPT Marie Curie có mã đề thi là 208, có câu hỏi có phần đính chính của bộ, nhưng không ảnh hưởng đến tâm lý làm bài do đã có phần đính chính ngay từ khi phát đề để làm bài.

Mã để 220, điều chỉnh chữ pha ban đầu trong biểu thức của điện áp. Ngoài một số mã đề phải điều chỉnh, đa số TS cho rằng đề thi môn thành phần vật lý năm nay không có những câu đặc biệt khó. 

Nói về việc điều chỉnh này, cô Trương Thị Bích Thủy, Trưởng điểm thi Trường THCS Trần Văn Ơn, Q.1, Hiệu trưởng Trường THPT Trưng Vương cho biết: "Một số mã đề của môn thi thành phần vật lý trong bài thi tổ hợp tự chọn khoa học tự nhiên cần đính chính nhưng Bộ GD-ĐT đã gửi kèm bảng đính chính trước. Đồng thời, hướng dẫn kỹ cho cán bộ coi thi hướng dẫn thí sinh thực hiện việc bổ sung điều chỉnh này cho đúng".

Chiều 23-6, Ban chỉ đạo thi đã có thông tin về việc đính chính 7 mã đề thi trong môn vật lý. 

Cụ thể, theo quy trình, sau khi chuyển bản gốc của đề thi chính thức cho các Ban in sao đề thi trong cả nước, tổ ra đề thi môn vật lý tiếp tục rà soát tất cả các đề thi và đã phát hiện 01 lỗi kỹ thuật ở 7 mã đề thi (trong tổng số 24 mã đề thi môn vật lý).

Ngay sau đó, tổ ra đề thi môn vật lý đã gửi kèm bản đính chính cho tất cả các ban in sao đề thi để kịp in sao cùng với đề thi.

Đề thi và đính chính được giám thị phát cho thí sinh cùng một thời điểm. Như vậy, việc này không làm ảnh hưởng đến việc làm bài của thí sinh, đồng thời không gây lãng phí và phức tạp trong việc in sao đề thi.

Trong buổi thi sáng nay có 409.980 TS dự thi môn vật lý, đạt tỷ lệ 99.49%; môn hóa học: 412.470 TS dự thi , đạt tỷ lệ 99.47%; môn sinh học: 398.405 TS dự thi, đạt tỷ lệ 99.63%. Có 6 thí sinh vi phạm kỷ luật bị đình chỉ thi.

Đ. Trinh- G.Thùy

Đó là hình ảnh người cha chở cô con gái nhỏ đi thi THPT quốc gia tại cụm thi Trường THPT Nguyễn Văn Luông (Quận 6, TP HCM). Cô gái đó tên là Kim Tuyến (ngụ Bình Chánh, TP HCM)  học sinh lớp 12A14 trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Quận 6, TP HCM). Kim Tuyến không may bị tai nạn ở chân trước ngày thi và tạm thời chỉ có thể đi lại bằng nạn, tuy nhiên em vẫn quyết tâm cao cho kì thi THPT Quốc Gia năm nay.

Cảm động hình ảnh người cha đưa con gái đi thi tại TP HCM - Ảnh 1.

Bác Tuấn - cha của Kim Tuyến, cẩn thận tháo mũ cho em, trước khi vào phòng thi tổ hợp Vật lý, Hóa học, Sinh học sáng nay.

Cảm động hình ảnh người cha đưa con gái đi thi tại TP HCM - Ảnh 2.

Không may bị tai nạn ở chân trước ngày thi và tạm thời chỉ có thể đi lại bằng nạn, tuy nhiên em vẫn quyết tâm cao cho kì thi THPT Quốc Gia năm nay.

Cảm động hình ảnh người cha đưa con gái đi thi tại TP HCM - Ảnh 3.

Hình ảnh cảm động của người cha luôn theo dõi con gái từng bước.

Cảm động hình ảnh người cha đưa con gái đi thi tại TP HCM - Ảnh 4.

Trong kỳ thi năm nay Bác Tuấn luôn là người đồng hành với Kim Tuyến.

Cảm động hình ảnh người cha đưa con gái đi thi tại TP HCM - Ảnh 5.

Kim Tuyến cho biết: "Em hoàn thành khá tốt môn thi trong buổi sáng và tự tin cho môn Ngoại ngữ vào buổi chiều".

Hoàng Triều thực hiện

Trước đó, Bộ GD-ĐT công bố tài liệu hướng dẫn chi tiết đối với các hội đồng thi, trong đó có quy định cụ thể quy trình làm bài thi tổ hợp. Cụ thể, thí sinh làm bài các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp theo lịch thi trên cùng một phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN). Hết thời gian làm bài của môn thi thành phần cuối cùng của bài thi tổ hợp, cán bộ coi thi (CBCT) mới thu phiếu TLTN. Các môn thi thành phần trong mỗi bài thi tổ hợp có cùng một mã đề thi, thí sinh ghi mã đề thi này trên phiếu TLTN để theo dõi. Đối với thí sinh thi 2 môn thi thành phần liên tiếp (bao gồm cả thí sinh GDTX thi bài thi KHXH): CBCT và thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 15 phút để làm công tác chuẩn bị.

Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất của mình, thí sinh phải dừng bút, CBCT thu đề thi và giấy nháp của thí sinh, sau đó CBCT phát đề thi môn thi thành phần tiếp theo và giấy nháp mới đúng lịch thi. Khi hết giờ làm bài môn thi thành phần thứ 2, CBCT thu đề thi và giấy nháp của thí sinh (trừ môn thi sinh học và giáo dục công dân) và cho thí sinh ra về dưới sự hướng dẫn của cán bộ giám sát.

Thí sinh thi 2 môn thi thành phần không liên tiếp: CBCT và thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 15 phút để làm công tác chuẩn bị. Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất, thí sinh phải dừng bút, nộp đề thi, giấy nháp cho CBCT. Thí sinh phải ngồi nguyên vị trí, giữ trật tự, úp Phiếu TLTN xuống mặt bàn và bảo quản Phiếu TLTN trong suốt thời gian chờ thi môn thành phần tiếp theo.

Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Gia Định, TP HCM cho thấy, không có thí sinh đến trễ, giao thông thông thoáng, thời tiết thuận lợi. TS đến sớm từ 6 giờ sáng tranh thủ ôn thi trước cổng trường. Điểm thi này có 738 thí sinh. Trước khi vào phòng thi thí sinh tranh thủ ôn bài. 

Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 1.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 2.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 3.

Taị điểm thi Trường THPT Nguyễn Thị Diệu, TP HCM thí sinh cũng đến đúng giờ đề làm thủ tục vào phòng thi. 

Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 4.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 5.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 6.

Tại hội đồng thi Trường THPT Nguyễn Văn Luông, thí sinh nghiêm túc làm thủ tục vào phòng thi. 

Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 7.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 8.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 9.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 10.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 11.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 12.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 13.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 14.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 15.
Đón xem gợ ý giả bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 16.

Đ. Trinh - T. Thạnh - H. Triều

Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Gia Định, TP HCM cho thấy, không có thí sinh đến trễ, giao thông thông thoáng, thời tiết thuận lợi. TS đến sớm từ 6 giờ sáng tranh thủ ôn thi trước cổng trường. Điểm thi này có 738 thí sinh. Trước khi vào phòng thi thí sinh tranh thủ ôn bài. 

Lần đầu tiên làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 1.
Lần đầu tiên làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 2.
Lần đầu tiên làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 3.

Taị điểm thi Trường THPT Nguyễn Thị Diệu, TP HCM thí sinh cũng đến đúng giờ đề làm thủ tục vào phòng thi. 

Lần đầu tiên làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 4.
Lần đầu tiên làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 5.
Lần đầu tiên làm bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên - Ảnh 6.

 Trước đó, Bộ GD-ĐT công bố tài liệu hướng dẫn chi tiết đối với các hội đồng thi, trong đó có quy định cụ thể quy trình làm bài thi tổ hợp. Cụ thể, thí sinh làm bài các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp theo lịch thi trên cùng một phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN). Hết thời gian làm bài của môn thi thành phần cuối cùng của bài thi tổ hợp, cán bộ coi thi (CBCT) mới thu phiếu TLTN. Các môn thi thành phần trong mỗi bài thi tổ hợp có cùng một mã đề thi, thí sinh ghi mã đề thi này trên phiếu TLTN để theo dõi. Đối với thí sinh thi 2 môn thi thành phần liên tiếp (bao gồm cả thí sinh GDTX thi bài thi KHXH): CBCT và thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 15 phút để làm công tác chuẩn bị. 

Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất của mình, thí sinh phải dừng bút, CBCT thu đề thi và giấy nháp của thí sinh, sau đó CBCT phát đề thi môn thi thành phần tiếp theo và giấy nháp mới đúng lịch thi. Khi hết giờ làm bài môn thi thành phần thứ 2, CBCT thu đề thi và giấy nháp của thí sinh (trừ môn thi sinh học và giáo dục công dân) và cho thí sinh ra về dưới sự hướng dẫn của cán bộ giám sát.

Thí sinh thi 2 môn thi thành phần không liên tiếp: CBCT và thí sinh có mặt tại phòng thi trước giờ phát đề thi ít nhất 15 phút để làm công tác chuẩn bị. Ngay sau khi hết giờ làm bài của môn thi thành phần thứ nhất, thí sinh phải dừng bút, nộp đề thi, giấy nháp cho CBCT. Thí sinh phải ngồi nguyên vị trí, giữ trật tự, úp Phiếu TLTN xuống mặt bàn và bảo quản Phiếu TLTN trong suốt thời gian chờ thi môn thành phần tiếp theo. 

Đ. Trinh, T. Thạnh

ivythemes

Bài dang phổ biến

Bi?u m?u liên h?

Tên

Email *

Thông báo *

Được tạo bởi Blogger.